colorinesinteractivos

  Dos actividades con una duración de 15´cada una. Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsables actividades CITE : Alicia García García, Catalina Isabel Núñez Ávila y María Jesús Jiménez Uceda. Propuestas de retos utilizando tanto el simulador de Matatalab en panel digital como el físico. Simulador de Matatalab Matatalab

Tres actividades con una duración de 15´cada una y rotación de grupos. Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsables actividades CITE : Alicia García García, Catalina Isabel Núñez Ávila y María Jesús Jiménez Uceda. App "Code kart" (CITE) Con la app "Code Kart" el alumnado trabaja la direccionalidad robótica, teniendo que dirigir mediante flechas de colores al coche hacia la meta. Desplazamiento robótico Utilizando unas flechas físicas deben llevar a un@ compañer@ hacia el dinosaurio con desplazamientos robóticos reforzando la direccionalidad. Simulador de Matatalab En el panel digital y usando el simulador de Matatalab, refuerzan la direccionalidad, movimiento robótico y lenguaje matemático, diriendo al robot hacia monumentos emblemáticos.

Tres actividades: la primera de 30´ y  las dos siguienes de 20' de duración. Participantes:  María Nieves Domínguez Larios, Eva María Macías Martín y Jesús Hernández Carballo. Responsables actividades CITE: María Nieves Domínguez Larios y Eva María Macías Martín. Apoyo: María Jesús Jiménez Uceda, coordinadora Foros Nativos Digitales. Colaboración de las voluntarias Laura González Moreno y Laura Sánchez-Jara Rico. Foros Nativos Digitales Scape Room interactivo :  A lo largo de sus cuatro salas, los alumnos/as encontrarán retos relacionados con la ciberseguridad de fácil resolución, con información extra  y   e lementos interactivos como un comprobador de contraseñas, chatbots para responder a sus posibles dudas...  y otros detalles para que la experiencia sea más inmersiva. Al final, se presenta un desafío final con preguntas de repaso para asentar los conocimientos aprendidos. Padlet (CITE) Utilizando la herramienta digital "Padlet" han creado un muro...

Cuatro actividades con una duración de 15´ cada una. Participantes: Eloísa García Miguel, Paula Rosa Valiño y Pedro César Pacheco Broncano. Responsable actividad CITE : Paula Rosa Valiño. Apoyo: Silvia Herrera Escudero y Mª Jesús Jiménez Uceda, coordinadoras Librarium y Foros Nativos Digitales respectivamente. Con la colaboración de las voluntarias Laura González Moreno y Laura Sánchez-Jara Rico. Foros Nativos Digitales Scape Room interactivo : A lo largo de sus cuatro salas, los alumnos/as encontrarán retos relacionados con la ciberseguridad de fácil resolución, con información extra y elementos interactivos como un comprobador de contraseñas, chatbots para responder a sus posibles dudas...  y otros detalles para que la experiencia sea más inmersiva. Al final, se presenta un desafío final con preguntas de repaso para asentar los conocimientos aprendidos. Biblioteca Devolución y préstamo de libros. El alumnado a través del lector de códigos ha realizado las operaciones. App "Apr...

Una tarea de 30' de duración. Participantes:  Fernanda Ávila Núñez. Apoyo: Mª Jesús Jiménez Uceda, coordinadora Foros Nativos Digitales. Foros nativos digitales Scape Room interactivo :  A lo largo de sus cuatro salas, los alumnos/as encontrarán retos relacionados con la ciberseguridad de fácil resolución, con información extra  y   e lementos interactivos como un comprobador de contraseñas, chatbots para responder a sus posibles dudas...  y otros detalles para que la experiencia sea más inmersiva. Al final, se presenta un desafío final con preguntas de repaso para asentar los conocimientos aprendidos.

Dos actividades de 15 minutos de duración cada una. Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsable actividad CITE : Catalina Isable Núñez Ávila. Asesora: Silvia Herrera Escudero coordinadora Libriarium. App "Code Karts" (CITE) Continuamos programando para inicio de Matatalab. Librarium Con motivo del día de la Paz lectura del cuento "La ratona y el elefante".

Tres actividades con una duración de 10´cada una. Mencionar el escaso alumnado que ha estado presente. Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsable actividad CITE: María Jesús Jiménez Uceda. Asesora: Silvia Herrera Escudero coordinadora Libriarium. App "Code Karts" (CITE) Con la app "Code Karts" tiene que dirigir el coche por un circuito a través de piezas con señales direccionales, con distintos niveles de complejidad. Primeros pasos para introducirlos en robótica. Préstamo de libros Han realizado el primer pŕestamo de libro en la biblioteca utilizando su carnet, que dejarán en el aula para su lectura. Puzzle con búsqueda Puzzle que deben construir entre el alumnado y posteriormente deben buscar elementos del mismo a través de tarjetas, reforzando la ooperación y atención.

T res actividades con una duración de 10´cada una.   Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsable actividad CITE: Alicia García García. Asesora: Silvia Herrera Escudero coordinadora Libriarium. Laberinto Liveworksheets (CITE) Con la web de creación de fichas "Liveworksheets" han trabajado la atención y el trabajo en equipo con laberintos. Préstamo de libro en Biblioteca Han realizado el primer pŕestamo de libro en la biblioteca utilizando su carnet, que dejarán en el aula para su lectura y devolverán antes de las vacaciones de navidad. Bingo de letras Se ha trabajado el conocimiento de las letras con la ruleta, en la que se trabaja la atención y discriminación auditiva.

Dos actividades de 15' cada una. Al haber poco alumnado todos han realizado ambas tareas juntos. Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsable actividad CITE: Catalina Isabel Núñez Ávila. Asesor: Pedro César Pacheco Broncano coordinador ITED. App Grafomotricidad (CITE) Aplicación de grafomotricidad donde el alumnado ha estado coloreando y repasando números, letras y palabras mejorando el trabajo realizado hace dos semanas. Onda Colorines Grabación de una parte del programa del radio dedicado a Inglaterra y Londres, dentro del proyecto "La vuelta al mundo en 80 días". Este grupo lo ha realizado sobre Tower Bridge y Tower of London.El alumnado ha disfrutado mucho, trabajando a su vez la oralidad.

Tres actividades con una duración de 10´cada una, en la que se han utilizado las tablets y recursos de aula, con dinámica colaborativa. Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsable actividad CITE: Catalina Isabel Núñez Ávila. Asesora: Silvia Herrera Escudero coordinadora Libriarium. App grafomotricidad (CITE) Aplicación de grafomotricidad donde el alumnado ha estado coloreando y repasando números. Librarium Docente ha contado un cuento utilizando la plataforma Librarium y dentro de la misma el Club de Lectura "Engracianos". Juego de construcción de oraciones Juego manipulativo en el que a través de imágenes han construído oraciones sencillas .