Sesión grupo Verde

Tres actividades de 15' de duración cada una, en la que el alumando ha ido rotando acompañado de un docente.

Participantes: Eloísa García Miguel, Paula Rosa Valiño y Pedro César Pacheco Broncano (coordinador ITED)

Responsable actividad CITE:  Eloísa García Miguel.

Apoyo de  voluntaria Laura González Moreno.


Sopa de letras (CITE)

Búsqueda de palabras en equipo utilizando la PDI. En próximas sesiones utilizarán el Panel Digital.


Onda Colorines

Grabación de una parte del programa del radio dedicado a Inglaterra y Londres, dentro del proyecto "La vuelta al mundo en 80 días". Este grupo lo ha centrado en el Big-Ben y la National Gallery.El alumnado ha disfrutado mucho, trabajando a su vez la oralidad.


 


Juego de construcción

Refuerzo del juego de bloques de construcción por parejas en el que el alumnado mejora su capacidad de visión espacial y adquisición de conceptos como el tamaño (grande y pequeño, corto y largo) además de identificar diferentes formas geométricas. Se reforzará en la próxima sesión ya que les gustó mucho y mejoró su atención.


  




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Tres actividades con una duración de 15´cada una y rotación de grupos. Participantes: Catalina Isabel Núñez Ávila, Alicia García García y María Jesús Jiménez Uceda. Responsables actividades CITE : Alicia García García, Catalina Isabel Núñez Ávila y María Jesús Jiménez Uceda. App "Code kart" (CITE) Con la app "Code Kart" el alumnado trabaja la direccionalidad robótica, teniendo que dirigir mediante flechas de colores al coche hacia la meta. Desplazamiento robótico Utilizando unas flechas físicas deben llevar a un@ compañer@ hacia el dinosaurio con desplazamientos robóticos reforzando la direccionalidad. Simulador de Matatalab En el panel digital y usando el simulador de Matatalab, refuerzan la direccionalidad, movimiento robótico y lenguaje matemático, diriendo al robot hacia monumentos emblemáticos.
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Una actividad con una duración de 20 minutos. Participantes: María Nieves Domínguez Larios, Eva María Macías Martín y Jesús Hernández Carballo Asesora: Silvia Herrera Escudero coordinadora Librarium. Colaboración de las voluntarias Laura González Moreno y Laura Sánchez-Jara Rico. Librarium Con motivo del Día de la Paz han leído dentro del Club de Lectura "Engracianos" el libro "Leyendas del recreo".
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Justificación del proyecto

  La puesta en marcha de este proyecto pretende que a través de la propuesta metodológica basada en “Grupos Interactivos” (proyectos educativos colaborativos) nuestro alumnado utilice las herramientas digitales de las que disponemos en el centro, tablets, paneles digitales, portátiles, gafas de realidad virtual y kits de robótica, así como involucrar al resto de proyectos del centro "Colores", Librarium, RadioEdu y Foros Nativos Digitales, desde Ed. Infantil  hasta sexto de Ed. Primaria. Una vez a la semana (todavía por determinar en función del voluntariado), cada grupo-clase trabajará de forma colaborativa en pequeños equipos con diversas actividades (contenidos que estén dando, salidas, celebraciones pedagógicas, etc.), rotando por distintas mesas en las cuales habrá un colaborador que servirá de guía para llegar a la resolución de las mismas. La gravedad de los ambientes familiares en los que se desenvuelven los alumnos/as, la marginalidad y  el permanente conflicto ...
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